在普通高校举办自考助学的意义和作用(2)
生作为自己的责任，为自考生的进一步深造提供平台和机遇，为其个人发展提供动力。普通高校可利用自身的办学优势指导和鼓励优秀本科自考毕业生参加研究生或二学位的考试和学习，使自考生真正得到高水平教学的熏陶。
四、竞争、创新和发展的引擎
在自考的专业设置和教学安排等方面，普通高校应做到“人无我有，人有我优”，要善于合理安排各方面的工作，敢于迎接其他各类学校和办学形式的竞争，把竞争作为发展的动力和前进的引擎。对于有较强办学实力的其他自考助学机构，在保证质量的前提下，积极开展合作办学等模式，满足广大考生接受高等教育的愿望，为社会培养各种层次的专门人才。普通高校开展自学考试助学工作符合我国高等教育发展的正确方向，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出:“要扩大我国高等教育的规模，拓宽人才成长的道路，减缓升学压力，通过开展多种形式的高等教育，到2010年，我国适龄人口的高等教育人学率将提高到15%左右。”该《决定》为我国高等教育的发展指明了方向，也从侧面证明了普通高校开展自学考试助学工作的正确性和必要性。社会助学不仅是联系自学与考试的桥梁，而且直接关系到自考的质量和水平，因此社会助学越来越引起人们的关注。因此，普通高校参与自考助学，起到了其他教育形式不可替代的作用。
五、休现学校价值的空间
自考助学是我国高等教育由“严进宽出”向“宽进严出”转变的演习阵地。从某种意义上说，高等教育大众化的过程也是高校人学门槛越来越低的过程。在门槛降低的情况下，如何保证高等教育的质量，是一个值得研究和重视的问题。高校自考助学班的开设，使人们认识到“宽进”并不足虑，“严出”才是问题的关键。自考助学是加强自考生管理、提高考生素质的有效途径。自考生的自身素质与全日制普通生相比有一定差距，学校对自考生的管理要比全日制普通生更加细致和严格，如果能够把低起点的学生塑造成为合格人才，对家庭和社会都是重大的贡献，更体现出普通高校的价值。所以必须把学生管理纳人到学校的整体工作中。普通高校以其雄厚的师资力量、丰富的教育经验，形成强大的智力优势，在为自学考试制定专业考试
