应如何抓好总结这一环节
“总结”是在小学教学管理中重要的一个环节。一项工作结束，有一个全面地总结，可以充分地调动人的积极性，工作做的会更好，因此我们在进行工作总结时，要按照总结的基本要求认真地总结。
(一)根据本校实际，做出激发工作热情的总结。当取得成绩时，切忌不要骄傲，认真地找出成功经验。当工作落后时，更要找出失败的原因。鼓起人的勇气，激发工作热情，总之，根据不同情况，做出切合实际的、公正的唤起工作热情的总结来。
(二)总结要以平日的检查为基础.做为一个好的总结，要以可靠的数据、说理的记录为依据，这样才有说服力，可以避免一些空头说教，言之无物的东西.检查是了解人的日常工作情况的一个重要手段，通过检查可以看到人们的工作成绩，发现工作中的问题，所以说总结离不开平日的检查。
(三)总结要有群众基础，到群众中去，从群众中来，获得第一手资料，使总结全面正确切合实际，得到群众支持。
(四)总结时要做到观点和材料统一，总结活动的过程是经验的升华，认识飞跃的过程，总结时要带有正确向上的观点。要善于用正确的观点统率材料，用材料论证观点，做到材料与观点的统一。
(五)总结要有激励性，总结的目的是评价过去展望未来。在总结时，正确地对待成绩，把取得的成绩要归功于群众，激励群众不断前进，同时要教育大家要正确地对待失败，深入研究失败的原因，找出教训，使大家看到本校取得胜利的有利条件，激励大家团结奋战。总之，将总结工作变为前进过程中的加油站，真正地起到增强学校每个成员夺取工作新成绩的信心和决心的作用。
