忧虑在误导和惩治下培养的“乖孩子”
读书是一个人的权利。但是，睡觉是否同样是人的权利呢?把读书和睡觉两项权利平行放在一起，全社会都说，当然读书比睡觉重要。全世界都理直气壮。
一个学生家长找到教师，恳请教师做他们孩子的思想工作，理由是孩子只听老师的话。他们的孩子为了学习成绩保持在年级中的好名次，每天做试题到凌晨，严重睡眠不足。不知道那位教师把这件事情在班级里怎么样讲述，不知道他的倾向和态度。很快，我发觉我儿子把不睡觉做试卷，理解成一种英雄壮举，甚至有意识地少睡觉，或者正常睡觉，在凌晨拨闹表起床。
无理性的孩子可以用七种自虐的方式，来考验他自身的意志力，换成一架庞大完整的教育机器，它的全部齿轮和螺丝钉，都支持并且依据这种方式去运转，就变成不可怀疑和合理的吗?
有家长保存了他孩子小学四年级时候被罚写的一叠生字。每个字写400次，一共20个字左右。那孩子写到将近深夜1点钟。被惩罚的原因是忘记订正作业中的两个错字。开始是每个字罚写200次。教师发出了这可怕的命令之后，孩子向教师求情:老师，不要啦。教师立刻最简短地说:那就写400次!
第二天早晨，孩子首先把一厚益稿纸送交给教师。教师并没有查看那些字。她问:你家长说什么了?孩子不明白为什么问这个。他说:家长没说什么。10岁的孩子已经完全接受了“罚写”这种情况的合理性。他不明白，家长还能说什么?而那位家长说，他几年来一直在思考，为什么当时没马上制止这种恶性惩治。
一个初中二年级的女学生因为忘记带上作业本，被教师赶出课堂，要她马上去打电话找家长到学校。女学生既害怕教师，又害怕家长，在学校门外的大街上，心惊胆战地握坐了一节课。
一个欧洲足球教练来华访问后，谈到对中国少年的印象。他说，他们好像很乖。表情极平静，很少生气和笑。我知道我们这些活生生的孩子，难道他们是不会愤怒和欢笑的吗?
