对“尝试教学法”的初步认识和尝试(2)
四、巧设结尾，检交学习效果 经过一堂课的紧张学习，学生墓本上掌握了所学内容。这时，巧设结尾“开心一刻”，用学生喜闻乐见的形式复习学习内容，检查学习效果。这不但可以活跃课堂气氛，调节学习情绪，还可以有效地巩固学习效果。结尾内容不同，特点各异，设计的方式也不尽相同，这样使学生在欢快的气氛中复习了功课，巩固了知识，教师也达到了检查学生学习效果的目的。
