小班化教育模式探索(3)
6，强化巩固。实施小班化教育，是教育改革的重要环节，也是实施素质教育的一个重要手段，贵在坚持。它是新时期赋予我们教育工作者的一个重要使命，我们要创造一个良好的学习氛围，让学生学到更多的知识，使学生在小班里掌握新知识的能力不断得到巩固和提高，从而使他们掌握学习的主动权，做学习的主人，不做学习的奴隶。我们的小班化教育也由1998年的2个，发展到1999年的3个，2000年的5个。
通过实施小班化教育，我校在全面贯彻教育方针，全面提高学生质量方面取得重大突破并取得显著成绩，始终保持在我乡三所中心校中的领先地位，先后被县教委评为县大课间先进单位，县教育教学先进单位。此外，还获得县千分评估小学排名全县第六名,县学前教育全县第五名的好成绩。
