开展数学活动课的尝试(3)

开展数学活动课的尝试(3)

    狐狸用花言巧语欺骗了小山羊，以致使他想错，小朋友，小山羊错在哪里?究竟一共有多少个，谁分得多?

    由于园地的内容新颖、有趣，学生争先恐后开动脑筋，思索问题，寻找答案，在现有教材的基础上，不断增长新的知识。这样开拓了学生的思路，获得了丰富的情绪体验。

    以上只是我们开展数学活动课的部分内容及做法。经过两年来的实践尝试，取得了明显的效果，学生的各种能力及智力侧查水平不断提高。