调查报告的类型和结构(2)
(三)应用性调查报告
应用性调查报告是侧重于解答各个实际工作部门、各个社会领域中的具体问题，它的任务在于运用社会理论对具体问题作出科学的说明和解释，提出解决问题的对策和建议。这类调查报告很多，主要有下面几种:
(l)认识社会的调查报告。这类调查报告的目的在于了解事物和现象的现状，掌握其发展规律。这类报告在写法上以突出事实为主，而且对事实的叙述要求全面、系统、具体、深人。恩格斯的(英国工人阶级状况)、毛泽东的《中国社会各阶级分析》、《兴国调查》便是这类报告的典型。
(2)政策评估的调查报告。这类报告的目的在于为政策的制定和执行服务，主要是对政府规定的社会政策的效果或预期效果进行调查和估测，它可以在政策实施之前或实施之后进行。它的写作既要叙述必要的调查材料，又要有深人透彻的分析论证，以便对今后的工作提出有针对性的建设性意见。
(3)揭露问题的调查报告。此处“问题”是指那些影响人们正常生活和社会良性运行与协调发展的不利因素，也就是各种社会病态现象。揭露问题的调查报告要从不同的侧面将问题如实地揭示出来，全面深人地分析其产生原因、发展过程、问题性质及发展趋势，提供解决问题的方案和措施。由此，一方面可引起社会的关注，另一方面可供决策施政部门参考，达到提高认识、吸取教训、改进工作的目的。
(4)总结经验的调查报告。这类调查报告以表彰先进，总结推广先进经验为目的。此类报告的写作，要描述现象产生的具体历史条件、发展的过程和阶段，重点介绍遇到的困难、问题及解决办法，说明推广的意义。
(四)学术性调查报告
学术性调查报告着重于对社会现象的理论探讨。即分析各种现象间的内在关系，通过对调查资料的分析和归纳，达到检验理论和构造理论的目的。
学术性调查报告，主要通过对现实问题的调查和研究，从而对社会现象作出理论概括和抽象，解决科学研究中提出的理论问题。这类报告在写作上与普通调查报告有一定区别。它往往需要运用专业理论、概念、术语，且在形式上也有较严格的格式，结构更严谨，论述的语言也要求更严密。这类报告一般还要求对调查过程、调查方法作出必要的说明。
以上分类只具有相对意义。事实上，同一篇调查报告因分类标准和侧重点不同，就能把它归于不同的类型。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》，既可以说是综合性调查报告，也可说是专题性调查报告;既可说是应用性调查报告，也可说是学术性调查报告。
