调查研究是调查报告的基础

调查研究是调查报告的基础

    调查报告作为一种常用的应用文体，它区别于其他文体的一个重要特点在于它是产生于调查研究之后，它要以全面系统的调查研究为基础。可以说，调查报告只是社会调查研究这种认识活动的一个环节。在撰写报告之前，必须有计划、有步骤地对有关社会现象进行考察，通过科学方法搜集丰富和真实的感性材料并进行整理和分析。
一、社会调查研究及其分类
    (一)社会调查研究的概念及特点
    我们常把大学生到工厂、农村去了解工人、农民的生产与生活称为社会调查。把机关干部到基层走访群众、收集情况也称之为社会调查。在我国，“社会调查”这个词很流行，而且往往是社会调查研究的简称。
    其实，社会调查研究具有特定的含义，并不是出门以后的所有调查都称得上是社会调查研究。社会调查研究是一种由调查和研究这两部分或两阶段组成的认识活动。前者主要是运用各种具体方法从社会生活中了解情况，收集事实和数据，它是一种感性认识活动。而后者是指对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识。其目的在于说明社会现象的本质特征，解释社会现象的产生、发展和变化，得出规律性的认识。
    社会调查研究作为一种社会活动不同于其他的社会活动，具有区别于其他活动的一些自身的特点。作为一种社会认识行为，在与其他社会认识行为相比较时，其特征表现在它所关注的不是认识对象的所有属性，而是对象的社会性，即着眼于研究社会中个人与个人之间、群体与群体间的共同行为及其关系。社会调查研究作为一种认识和研究社会事实的一种方式方法，在与其他社会研究方式方法比较时，具有如下特点:
    (1)与历史研究比较，其研究对象的现实性是十分明显的。社会调查研究的对象是现实的社会事实，是为了直接解决某些现实的社会问题的，而历史研究的对象则是过去的社会事实。
    (2)与实验研究比较，社会调查研究是直接到社会现实中，在自然状态下，通过观察、访问和问卷等方法来收集社会信息。而实验研究通常是在实验室中人为控制其他条件，然后实施某种影响，通过观测这一影响因素所产生的反应和变化来研究人的行为或态度。
    (3)社会调查研究与日常观察和参观访问等认识行为不同。日常观察访问往往只是一般性的了解活动，对事物的认识仅仅停留在经验和表象之上。而社会调查研究是有目的、有计划、有步骤地运用特定的方法系统地认识和研究社会活动。它既要求认识对象的表面现象，又要求通过表象认识进行深人事物的本质而对对象作出解释、预测和对策性的研究。