如何及时掌握大学生所关心的理论与实践问题(2)
中央在16号文件中指出，由于目前世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈;各种文化互相激荡，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋;我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。这些新的变化和新的情况，使我校思想政治理论课教育教学出现一些垦待解决的问题。一是学科建设基础比较薄弱，课程内容重复，教材质量参差不齐;二是教学方式方法比较单一，教学的针对性、实效性不强:三是教师队伍素质有待提高，优秀中青年学术带头人不多;四是一些部门和院、系不同程度地存在认识不足、重视不够、管理不到位的情况。为此，我们将不断深入研究，及时总结经验，切实解决存在的问题，进一步加强和改进高等学校思想政治理论课教育教学，把思想政治理论课教育教学提高到一个新的水平。
作为思想政治教育的主阵地，马列部全体教职员将为深入宣传贯彻中共中央国务院中发〔2004) 16号《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的惫见》以及中宣部、教育部教社政(2005) 5号《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》精神，继续积极探索，改革创新，进一步加强和改进思想政治理论课建设。这里，仅就如何做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”，以及“思想政治理论课”教育教学工作的有关问题作一粗浅探讨。
(一)抓管理是搞好思想政治理论课教育教学的保证
根据中宜部、教育部的要求，切实加强思想政治理论课教育教学，在管理上需要做到以下几点。是各级党委、政府要把加强和改进高等学校思想政治理论课教育教学作为一项重要工作摆上议事日程，高度重视、加强指导、加大投入;二是宣传、教育部门要把马克思主义学科作为重点学科，把思想政治理论课程作为重点课程加强建设;三是组织、宣传、教育部门要把思想政治理论课教学质量作为高等学校党建
