思想政治理论课教学应着重引导大学生学习
高校思想政治理论课作为大学生的必修课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现着社会主义大学的本质要求。《普通高等学校学生管理规定》第三条对高等学校主要任务做了规定:“高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教学质量;要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为;要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人，构建社会主义和谐社会，建设创新型国家，一切都要用科学发展观来统领全局，高校培养人才必须按照这个要求进行，在思想政治理论课的教学内容上要充分体现当代马克思主义最新成果的要求，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表’重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑，使人才培养目标更加符合国家建设快速发展的需要。思想政治理论课教学中要解决的问题较多，但针对当代大生的实际情况和特点，我认为应着重从以下几个方面引导大学生的学习。
一、在正确理想修养和坚实信念修养的学习方面
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现;信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张和思想见解坚信不疑并身体力行的精神状态。不同的年代、不同的党、不同的国家、不同的社会和不同的民族有不同的理想和信念，而个体的理想信念应该努力符合国家、人民、社会需要的理想信念才有实现的可能。理想信念是人生的精神支柱和内在动力，理想和信念分别具有内涵、特征和类型，理想和信念对青年的成长其有巨大的作用;我国是用科学的马克思主义基本理论武装起来的社会主义国家，经过长期实践国家的理想信念符合广大人民群众的意愿，通过全党、全军、全国各族人民的共同努力，我们的理想信念不断得到实现;我们在教学实践中就是要引导青年大学生从现实出发，为了国强民安，必须自觉地为把国家的理想信念变为自己的人生目标和历史
