试论我院统计学专业校外实习基地建设思路(2)
1.校外实习基地的社会实践教育是培育学生思想道德素质的基石。
社会实践作为整个人类认识活动的基础和动力，对属于社会意识范畴的思想道德素质的形成具有决定性作用，是人的思想品德形成、品质修养完善的根本途径。
2.校外实习基地的社会实践教育是培养学生创新思维的有效途径。
培养学生运用所学知识和理论分析问题、解决问题，有所发现，有所发明，有所创造，这是创新教育所要达到的目标。知识的传授与灌输主要是培养学生的智力因素，解决的是学生的服务本领问题，使学生在获得知识的同时，也得到良好的能力训练。
3.校外实习基地的社会实践是学生把知识转化为能力、素质的有效方式。
学生在学校中学习的主要是学科知识，它的特点是具有理论性、系统性和概括性。而学生在未来社会工作和生活中所遇到的问题，通常是综合性、非典型性和实体性的。要改变这种状况，就必须为学生创造把知识运用到真实和复杂的环境中的条件，而社会实践是创造这种条件的唯一途径。
(二)校外实习基地的开发是培养学生实际操作技能的需要
一般来说，普通高等学校的统计学专业都具备一定的校内实习基地，但由于资金等方面的原因，校内实习基地无论从规模到设备，都远远不能和校外实习基地实际生产企业单位相比。而现代社会发展的需要要求统计专业人才具备实际统计数据操作及基本技能，作为校外实习基地，可以为学生的岗位技能训练和综合技能训练提供更真实广阔的空间，以缩小学校与企业等单位之间的差距，使学生更能够满足不同单位的实际需求。
(三)实现了学校人才培养和企业发展的互惠共燕
1.校外实习实现了课本与实践的零接触，学生普遍反映收获颇丰。
通过直接参与统计工作的过程，学到了课本中没有的知识，加深了对在校期间所学本科统计理论知识的理解。校外实习基地的教学实践活动帮助学生领悟:一是做事要认真负责不要有侥幸和偷懒的心理，如果想把事情做好，不努力是不行的。二是要严守工作纪律，如上班准时、讲话要有分寸、下班整理物品关好灯等等，看是小事，但这是基本的职业道德，是做人的基本要求。三是发扬团队精神。团队协作可以弥补个人工作中的不足，锻炼沟通能力提高工作效率，增进同学间的友谊。四是谦虚使人进步，虚心向领导及指导
