严格,建立在爱的基础上(2)
一、奖赏
每天早上来幼儿园就对他进行表扬，并送给他一颗小红花。在没有发生攻击性行为时分时间段来表扬孩子（上午、中午、下午），并进行一定的奖励，如果凑齐四颗小红花，就可以拿到一份小礼物。
二、惩罚
它可以被用来阻止和消除各种攻击性行为，通常需要伴随奖赏共同使用。（1）暂停法：如停止游戏、或缩短活动课时间。（2）反应代价法：使孩子失去得到的奖赏。
三、关爱孩子，家园共育
“人之初，性本善”，只要我们老师，家长多一点关爱，多一点赏识，多关注一些特殊儿童，我们肯定会有一定的进步和收获的。
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