谈课后是的艺术教育(2)
学生根据自己的爱好，选定活动的内容。爱好绘画、剪贴、手工制作的同学分别来到各个活动室。这些活动中，一支画笔，一张画纸都能显现出学生的想象力、创造力。不同人物形象，自然中山水鸟兽，活现在画纸上。由一把剪刀，能剪出活灵活现的小动物，不同形状的花朵等，一根不起眼的小钩针，能创造出美丽的盘垫、壶垫，漂亮的围脖，取暖手套等，一块橡皮泥能捏出珍奇异兽，真是思维万干，形态各异。
在课后教育中，看到儿童智慧的象征，这些在过去谁也不敢想象到能从几岁到十几岁的儿童中有这样的效益，课后教育为学生打开了提高整体素质的窗口，使学校办学充满了生机，富有特色。
课后的艺术教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、基本技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，一句话，教育的最根本目的，是教会学生做人做事，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
