加强财会模拟实习，提高实践技能水平(2)
《工业会计》课程结束后，我便开始根据会计机构特点，将全班学生进行分组实习，按会计岗位不同分为:货币资金组、材料组、工资组、固定资产、成本组、销售组、综合组等定岗定员，发给每个小组有关的凭证、帐薄、报表系统等，使学生象在实际工作中一样，且各负其责，面对系统的业务，完整的帐证，同学们兴趣倍增，他们积极地查资料、翻课本，知识复习了一遍又一遍，直至专业知识应用熟练，并学会了财会人员集体处理帐务的分工与协作关系。我则作为审计人员在各小组间查巡，发现问题及时指明。同时，根据各组工作完成情况，及时将小组按一定顺序调换，使每个学生都经手所有业务，也给了每小组在相同业务上的讨论机会，使大家相互促进，共同提高。
与此同时，在这期间我还组织多次测验，内容包括理论知识和操作两大方面，从而更好地督促各组专业知识的学习和实习操作，大大提高技能水平。
为使每一个学生都成为理财的行家里手，我还常在星期天、假日带领学生到厂矿企事业单位去，看一看实际单位会计人员是如何进行会计处理的，更重要的是参观学习发现学校课堂与实际工作相区别的地方，回校进行总结，不断改进提高。
通过加强财会模拟实习，由期中、期末考试可以看出明显变化:采取技能操作训练前后对比结果为，措施前只有38 %同学基本掌握会计处理程序和基本会计知识，措施后100%掌握了会计处理程序，并能熟练地进行会计核算。
近几年，我校的财会毕业生走上工作岗位，都能马上顶岗工作，有许多学生在较短时间内就成为单位的业务骨干，多次受到用人单位的一致好评。
