普通高校与高等教育自学考试(3)
(三)普通商校在高自考功能拓展中发挥龙头作用
跨入21世纪，天津市考委明确提出了普通高等院校要在高自考助学的功能拓展中发挥龙头作用，进一步完善高自考的教育功能。
在市考办的支持下我校借考了湖南省的自考专业，针对我市国土规划行业的需要，在相对集中的时间、地点，以参加自学考试的形式促进了行业培训工作，受到职工、行业的欢迎，取得了良好的社会效益。
在市考办支持下，我校又开展了高职高专学生衔接高自考本科助学工作，这项工作，受到高职生的欢迎。从中我们体会到:满足多层次的社会需求，是高自考生存、发展的坚实基础。
去年，我校参与了市考委面向农村开展的“红色证书工程”相关工作。市考委针对农村小城镇建设需要培养用得上、留得住人才的情况，组织我校教师多次到农村调研。经过论证，由我校主考的与涉农区县党校学历教育沟通项目——高自考经济与行政管理专科专业开考了。在这个过程中，我们还了解到，前期开考的几个涉农专科专业，由于助学点分散在各乡村，非常缺乏辅导教师，于是我校管理学院组织了本科生和研究生志愿者，经过专业知识培训组成“红色证书工程”大学生支教团。他们利用假期和周六日休息时间先后到津南区、武清区、西青区、北辰区、蓟县等十余个乡村，开展了义务支教活动，为农民朋友辅导了《法律基础》、《计算机应用基础》、《财务管理》等课程。在我校召开的“红色证书工程”大学生支教团誓师大会上，闻讯赶来了天津地区规模最大的电信运营商老总，他看到了教育为农村服务的社会需求，当场表态:要为“红色证书工程”的首批8个农村支教点提供宽带免费接人服务。从中我们体会到，高自考己经成为我国终身教育的最好形式，面向农村是高自学考发展的重点和方向，从中也体现出高等院校服务社会的价值。
三、以自学考试为基本框架，构建融通的高等教育空间
如今，多种因素影响教育模式的转变和新学习环境的形成。教育投资多元化、教育手段多样化，使高等教育为大多数学习者服务成为可能。我国高等教育由封闭的办学模式向开放的办学模式转化已经开始。总结高自考制度25年的工作经验，有诸多符合未来高等教育发展的内容:高自考以其特有的方式突破了高等教育人才培养的模式和框架，使一大批失去接受普通高等教育机会的人取得了大学文凭，获得社会的认可和接受，这是人所共知的历史功绩。
