加强小学教师修养的重要性
在计划经经济体制向市场经济体制转化的新形势下，受市场经济大潮的冲击，教育这一行业受到很大的影响。“孔方兄”走进学校，在原来简单而纯沽的师生关系上蒙上了金钱的阴影。于是有的教学变了味，有的“老师”走了样。在个别学校或少数班级里造成了教育低效，德育失灵，有时甚至产生了负面的效果。
一、忽视思想道德修养
在拜金主义、享乐主义、极端个人主义腐朽思想的影响下，有的教师干起了“第二职业”，不安心从教。有的教师在教学过程中，渗透粉不满情绪，发牢骚，暗示学生送礼，对学生产生误导。有的教师把神圣的讲台，当作发泄愤感的场所，缺乏敬业精神，自我形象欠佳。
二、忽视知识更新和教法改革
有的教师十几年抱着一本陈旧的教案，不注重继续学习和自我提高，致使知识严重老化。在知识剧烈爆炸的今天，教师的知识急需更新，否则.将难以适应时代对人才的需求。教法陈旧机械，不能调动学生学习的积极性，不能激发学生的学习兴趣。所以，为适应市场经济的发展和培养跨世纪人才的濡要，教师在素质上应有明显的提高。
1.提高教师的思想政治素质
教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，具有坚定的社会主义信念。国家和民族兴旺发达有赖于教育，而教育的质t取决于教师。教师是人类知识的传播者，是物质文明和精神文明的奠基人，是培养人才的人才。每，位教师都应站在时代的高度，要有强烈的责任感和为人师表的敬业精神，认真履行我们的神圣职贵。自觉抵制腐朽思想的侵蚀。
2.提高教师的职业道德素质
热爱祖国、献身教育，不仅是对人民教师的政治要求，同时，也是对人民教师的道德要求。教育的根本目的在于造就人才，教师不仅要向学生传授知识，启迪智慈，同时，还要塑造和形响学生思想品德。这就要求教师要不为名利，甘为人梯，无私奉献，热爱学生用自己良好言行影响、感染和教育学生。只有教师严以律己，提高自身修养，才能不愧为人类灵魂工程师的称号。
