小班化教育的内涵与特征(4)
(四)关照学生的个体差异
每个人生来都是独特的，成长中也体现出千差万别。进人学校后，在教学过程的各环节中，学生之间的差异也是客观存在的。每个学生的真正独特发展需要在个别化教学中实现。传统班级授课制的最大缺陷就在于它强调共性，强调整齐划一，忽视个性，忽视学生的独特性。关照学生的个性差异是在班级授课制的改造中的不懈努力追求。应该说小班化教育的出现是经济发展为级授课制改造提供了后盾。小班化教育中合作学习、小组学习、分层教学的运用正是为了照顾学生个体差异的。大班额教学中也可以使用这些方式，但在小班化教育中使用，效果更好，更易组织实施。
