细节见真情
曹雪芹的《红楼梦》之所以成为中国文学史上一颗灿烂的明珠。除了它宏大的画面和深邃的立意外，对人物惟妙惟肖的刻画，对环境细致入微的描写，都是无与沦比的传世之笔。正是这些独具匠心的刻画，细致入微的描写，才使《红楼梦》里面的人物栩栩如生，传真情，表实感，才使《红楼梦》节节动情、章章感人。我们阅读中学生的一些作文中发现，写人记事粗粉呆板，千人一面、千篇一律。究其主要原因，大多在细节描写上欠缺。要想写出好的作品。表达真挚的感情，就必须在阅读时注重各种细节的描写刻画。
多年的语文教学中。我注重了各种细节描写的教学。引导学生不论是读作品，还是在写作文时。都要注重细节插写。朱自清的《背影》字里行间渗透着父子之问相爱相怜的实感真情。同学们学习这篇文章时，每次读到父亲送儿子过铁道买橘子的具体情节时。眼眶中无不含嚼着泪花。从父亲为儿子过铁道买擂子的细节描写中。看到了父爱子、子孝父的真挚感情。这种情感是我们中华民族的美德。写出了这种实感，才使文章动情感人。读出了这种实感才领会了作者的真正意图。我每次教这篇课文时，让学生反复默念这一细节，再小声朗读这一细节，然后，把表达这些细节的真情实感的词句摘抄下来。学着朱自清的写法，加快自己父子之间的情感，选择这样的画面，读写结合起来。
《背影》写父亲过铁道的“蹒跚地走到铁道边，慢慢地探下身去……”写他爬上月台“他用两手攀看上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”写父子之间的感情“这时我看见了他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”写父亲回来再过铁道时“他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下。再抱起橘子走……。”父亲怕儿子长途乘车口渴，不顾年纪大，手脚笨，甘愿过铁道，爬月台去为儿子买橘子，探身子过铁道，手攀脚缩地爬月台。这些细节的刻画正反映了父亲对儿子的疼爱。如果没有这些细节的刻画，父爱子的感情表达的就不这么真挚了。
法国著名作家巴尔扎克创作的小说《欧也妮·葛朗台》形象地反映了法国贵族阶级的没落和资产阶级的上升，深刻地揭露了金钱关系。为了突出这一主题，作者善于使用传神的细节，我们在阅读这篇作品时，要仔细体会这些细节，并通过它来分析人物形象的性格特征。
课文《守财奴》写葛朗台情节发展中的第一个就是遇到了梳妆匣。小说通过细节描写来展开，写葛朗台发现了梳妆匣—。瞪着金子的眼晴；写葛朗台夺取梳妆匣—“好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”，写葛朗台得到梳妆匣—“想掏出刀子撬一块金板下来，……”。学生们学习这篇课文时首先抓到这些细节，“瞪着金子的眼睛”写出了他爱财如命的表情，“好似一头老虎扑上了一个睡着的婴儿”写出了他见到了金钱那种贪心欲狂的情态；“想掏出刀子撬一块金板下来”写出了葛朗台的急不可待的贪婪性。同学们认识到作者通过这些细节的描写入木三分地刻画了葛朗台的爱金如命的痴狂与癖好。认识到了这一点就了解了文章的主旨。
在初高中语文课本中，象这样真挚的细节描写是屡见不鲜的。现代著名作家冰心的《小桔灯》写小姑娘做小桔灯的细节；王愿坚的《七根火柴》中写红军战士数火柴的细节；柳青的《梁生宝买稻种》中梁生宝在军站住宿的细节；法国著名作家莫泊桑的《项链》对玛蒂尔德的心理活动的细致描写，《林教头风雪山神庙》中细致的景物描写；《林黛玉进贾府》中对王熙凤、林黛玉、贾宝玉细致的外貌描写。正是有了这些细致的描写，才使这些文章成为了我国文学史上的灿烂的明珠；正是有了这些细节描写才使文章真挚感人。我们在教学这些文章时首先应注重这些细节描写的教学，读到了它才读到了精华，读写结合起来，学生的语文水平才能提高。
