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小鸡啄米—复式教学模式新解(2)

时间:2013-02-12 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:次

小鸡啄米—复式教学模式新解(2)

    抓住他们的发展特点，把握他们的发展规律，用最栩巧的方法去塑造他们。多年的教学生涯使我深感做一名“人类灵魂的工程师”的艰辛，多少个夜晚的挑灯夜战，最终的目的是让我的学生更好地发展。当满山开满鲜花，那是我所追求的呀!

 

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