积极开展心理教育实验全面推进素质教育(4)
心理教育实验给复式教学带来的生机和活力体现在以下三方面:
1.培养了师生良好的心理素质，班级形成了良好的班风、教风、学风，师生面貌焕然一新。学生掌握了一定的心理知识和自我调控方法，能有效地处理好生活中的事情，提高了全镇复式教学的教育教学效力。
2.心理教育实验的开展肴效地改进了复式教学教师的教育教学方法，推动了复式教学教育科研工作蓬勃发展。学生的进步使教师的工作得到肯定，产生了巨大的成就感。同时，课题实验作为一项富有挑战性的工作，需要我们复式教学教师努力钻研理论，促进自身素质的全面提高。
3.班级旧貌变新颜。硬件建设与软件建设都发生了大变化。我们一定在此基础上不断地探索、研究向新的目标大步前进。
