以健康理念引领 创建健康校园
我校是上海市健康促进学校。多年来。我们坚持“健康第一，发展为本”的办学理念，以健康促进教育为重点.通过开展创建健康校园的实践活动，将健康促进工作融入学校的管理和教育教学之中，使学校的办学水平有了明显的提升。
一、对创建健康校园的基本认识
我校自1999年起，参与了世界卫生组织(WHO)倡导的“健康促进学校”项目的实验，在这过程中，我校将健康教育理念与学校教育教学活动以及家庭、社区相整合，进一步明确了“健康第一发展为本”的办学思想，已初步形成以“健康的信念、健康的能力、健康的行为、健康的身心、健康的人格、健康的氛围、健康的服务”为基本内容的学校健康促进教育特色。2004年，我校在此基础上，以区级重点课题《初级中学健康促进教育的实践与探索》为统领性的实验项目，制订了学校新的三年发展规划，为创建健康校园打下了很好的基础。
我校通过创建健康校园，努力创设“能为每一个孩子健康发展的环境”，在提高学生知识水平的同时，注重提高学生的身休素质、心理素质、道德素质和社会适应能力，激发学习潜能，丰富梢神世界，形成正确的价值观，最大限度地促进人的健康、和谐、全面发展，从而促进学校内涵发展，提升学校的整体办学水平，加快向优质教育迈进的步伐。
二、创建健康校园的实践与探索
我校创建健康校园的主要内容是:制定学校健康政策;创造学校物质环境;提供健康服务;传授个人健康技能;营造健康的学校人文环境;拓展社区健康环境。
1、制定学校健康政策
学校成立了由校长负贵的健康教育领导小组，组成了由校长、教导主任、工会主席、社区代表组成的工作网络，负责决策计划，下属工作小组具体负责协调实施。有明确的职责分工，责任到人。严格执行国家与地方卫生法规.制定学校健康促进制度，如班级值勤周制度、班级卫生员培训制度、教职工护导制度以及建立各类应急预案等30多项。
2、提供健康服务
健康的服务氛围是创建健康校园的基础。首先是关心师生的身心健康，提供好服务。比如定期组织师生体检，定期请专家为师生做心理辅导报告。二是为每个学生建立健康档案。十分重视学生健康问题并采取许多积极的干预措施。比如防病防疫工作，学校定期定时做健康专题讲座.防病知识的宣传与测验。建立晨检制度，定期对学生活动场所进行消毒。三是为各类困难学生提供更多的关爱。
