让贫苦的农家子弟在农村享受优质的高中教育
莘县第二中学坐落在鲁西经济欠发达地区的农村——莘县朝城镇，“让贫苦的农家子弟在农村享受优质的高中教育”，是我校这几年逐步形成的办学理念。
由于历史的原因，学校曾一度徘徊不前，发展步伐缓慢。青砖瓦房，野草丛生，人心涣散是几年前莘县二中的真实写照。由于教学班数少、教学质量不高，在全县人民的心目中毫无地位可言。为，了扭转被动局面，我校进行了大胆探索:
一、内强素质，外树形象，努力提高教学质，以创建规范化学校为契机，让社会逐步认可。
学校之间的竞争，归根结底是教学质量的竞争，如果一所学校的教学质量长期得不到公众的认可，这所学校也就失去了生存空间。
1、更新观念，促进教育思想现代化。为了“让贫苦的农家子弟，在农村享受优质的高中教育”，近几年来我们确定了“因材施教育特长学生，艰苦奋斗创规范特色学校”的办学目标和“对学生负贵、让家长放心、使社会满意”的办学宗旨，形成了“坚忍不屈”的二中梢神和“严、细、勤、实、爱”的工作作风。
2、多措并举，力求办学条件标准化。这几年我们通过上级财政拨款、集资、融资和后勤社会化等多种方式筹集资金，教学楼、办公楼、餐厅、学生宿舍楼、教工宿舍楼、艺术楼等相继拔地而起，各功能用房设施齐全，最大限度地打造学校的综合实力，提升了办学吸引力。现在的莘县二中布局合理、环境优美、景色怡人，是学生幸福成长的圣地。
3、以人为本，落实学校管理规范化。①为了建立科学、合理、高效、畅通的管理机制，我校出台了五十余项规章制度，大力推行年级领导小组领导下的年级主任负贵制。②在教学方面，教务处出台了一系列规范教学的指导性文件，同时狠抓检查与落实，教学质量有了明显提高。③为了使全体学生都能健康成长，我校建立了一整套德育工作网络，有针对性地开展了养成教育、爱心教育、感恩教育等。④为了加强学生的自主管理，成立了“学生自主管理委员会”。
4、五育并重，实现学生素质优良化‘为了实现学生素质优良化，我们狠抓以下工作:①让学生学会做人、学会求知、学会共处、学会竞争和创造。②坚持分层、分流，让每一名学生都成才。③在学生中大力开展信心教育，控制辍学。④开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。
