中小学落实素质教育必须打开三个“结”(3) 上述三个方面的革新表面上看来是高考层面上的革新，其实是整个基础教育的革新。因为高考牵一发而动全身。它直接影响着中小学的教育方向和课程开设，其二者既是因果关系，又是条件关系。高考的录取制度、录取办法和考试内容不做彻底革新，而单单去搞对中小学校和教师的评价机制的革新，那将是舍本逐末，根本抓不住关键，效果当然不会理想。
