人力资源管理课程双语教学模式研究与探讨(4)
爱发言的同学往往会有很好的表现，获得老师和同学的肯定，从而增加自己的学习信心，很多学生许多学生为使演讲生动，还会别出心裁地进行设计，使自己的发言从内容上或形式上与众不同，这样也活跃了课堂气氛，优化了学习效果。
此外，还应该注意营造轻松的双语互动课堂环境。这种轻松的课堂会让学生消除顾虑，有足够的信心和勇气参与课堂讨论，积极投人学习中去。
对双语教学的研究是个不断深入，不断发展的过程。相信通过不断的教学经验积累，我们对双语教学的效果及方法会有更好的把握，使教学工作得到进一步的提高。
