论题与论路—对马华文学概念的梳理策略(5)
兰获(Selangor)的三育学校、吉隆坡(Kuala l urnpuir)的仁化学校、槟城(Pulau Pinang)的商务学校等。
华侨学校和华文报刊培育了华文文学的作者和读者是马来西亚华文文学的温床和载体。
四、历史回顾(二):马华新文学的划分时期
马华文学是海外文学的范畴之一，在80年马华文学史的历史长河中，它的历史起点于何时，又如何定义，人言人殊，莫衷是。
由于马来西亚和新加坡长期以来处于同一政治实体，属于英国的殖民地，直到1965年8月9日新加坡脱离马来西亚，独立建国。因此，无论在马来西亚和新加坡的华文文学的形成和发展的规律、特点、思想及文化上基本是一致的。为了便于探讨马华文学，在1965年8月之前，马来西亚和新加坡的华文文学，概称为“马华文学”;在1965年8月之后，马来西亚的华文文学称为“马华文学”。而新加坡的华文文学则称为“新华文学”。
据方修说，虽然新加坡宣告独立，但是，马来西亚的报章还是在新加坡印刷，两地的作者还是把作品寄到厂址设在新加坡的报馆。当时文学上，新、马是一体的。到了火泛年之后，马来西亚才积极发展报业，文学上才逐渐独立起来。
在马华新文学时期划分的问题中，同样地出现几种划分法。时期的划分方法不是一个简单的技术问题，而是涉及马华文学界对马华文学发展规律和本质理解的观念问题。
首先，中国学者赖伯疆对马华新文学大体上划分三个时期。
(a)从二十年代前后的萌芽状态至第二次世界大战爆发前的“战前时期”。
