置身不同情境,发现教育智慧(2)
文化—校园中教师誓词、学生畜词的铜牌、师生书法作品的展示，都深深打动着研修班的干部们，从中感受到小学教育的“实为，以及对中学教学的启发。
当干部们苦恼于农村学生基础差、环境差成绩上不去时，我们组织了赴平谷黄松峪中学的一日考察活动从平实的课堂、与教师的对话、校长那质朴坚韧的领导作风中，大家感受到干部以身示范的无言的力量;当面对校本教研制度的创新，学校缺少探索思路时，山西阳泉郊区的领导教师，特别是河底中学、义井中学的制度、方法与成果启发和感动了每位学习者。
可以说研修班的现场考察活动更多是基于干部们在教学中存在的主要问题的学习与研讨。在每一次的现场考察中观摩课、教师座谈、与干部对话、感受校园环境、翻阅有关资料，都是重要的活动内容，也令教学干部们感到心灵的净化与震撼……
