自考题库系统的思考(3)
（一）卷库建设组织方法
自学考试卷库建设组织方法一般有集中人阁和分散命题方式两种，人闹集中命题方式即各门课程命题组人闹集中完成试卷双向细目表的编制、命制试题、试题初审、试题互审、试卷组配、试卷研磨、录人校对、填写试卷参数估值表和试卷自审表、试卷终审终校、试卷人库存贮等工作。而大多数课程多以分散命题方式即分散命题，集中管理，日常化制卷的工作模式，其中除对课程命题教师前期培训和集中组配试卷外，其余时间均为分散命题、审题、组配试卷等工作，组配完成的试卷由专职录人和校对人员进行制卷工作，命题教师审核无误后试卷人库存贮。
(二)规范工作程序，提高命题质量
为提高卷库各套试卷质量，各类考试项目均努力规范命题程序，最大限度保证考试的需求。通过在命题过程中使用试题信息参数，规划和控制试卷的题型、题量、内容结构、难易度结构、能力层次结构等保证试卷水平的一致性。多年来，天津市命题中心不断探索自考命题规律，建立命题规范，实现命题制卷日常化的工作目标，通过命题过程管理，不断提高天津自考命题质量。其主要工作分为拟定补充卷库任务、组织培训命题、日常化试卷排版校对、试卷使用提取、试卷清样制作交接、试卷评估存档等阶段，都做了具体工作流程安排。
(三)卷库管理模式存在的问题
卷库管理模式是以整套试卷进行命制、管理和使用，其存在的问题:一是试卷平行性、稳定性不能保证。一些考试项目命题比较随意，缺乏对试卷平行稳定性的控制，自学考试加强试题的难度、信度、区分度、能力层次等参数指标使用，但均为命题教师的主观估计值，缺少试测环节，对试卷各项指标统计也多为手工操作，使用和检查监督不便;二是不利于试题的再利用和开发。对于考试使用后的试卷由于其存贮为整套卷WORD或方正排版电子文本格式，试题参数指标一般保留在原题卡纸介质上，考后试卷电子版清样统一存放，而纸介质往往被堆放或废弃掉，造成大量浪费;三是考后整卷统计数据不能指导试题命制。经实测后的试卷可统计出试卷实考人数、合格人数、平均分等，但缺乏对试题的统计反馈，造成试卷中出现的偏颇及试题参数信息得不到修正。
三、基于题卡库的卷库模式
作为大规模教育考试的高等教育自学考试，自1981年开考以来，以其“三多”即专业类型多、课程门数多、考生人数多直接考验着命题组织管理工作，二十几年来，科学、严谨的命题组织，逐步深入的命题研究，保证了高自考各学科试卷质量，维护了自学考试的信誉。
