高等教育自学考试命题质量控制研究(5)
5.试题及答案不能出现科学性错误，没有学术上有争议的问题或在理解上有歧义的试题。
（三)技术性
1.命题工作的各个环节，如命题蓝图的编制、题型设计、试题设计、审题、校对、版式、评分标准等，都应制定相应的技术规范和要求，使命题工作的各个环节都有章可循。
2.试卷的结构要合理，主要包括考试内容、认知层次、题型题量和难度分布。各章节的分数比例要得当，考核重点突出，试卷内容一般覆盖80%，以上的章节;不同认知层次的试题分值比例符合考试大纲要求;使用的题型搭配恰当，能够体现课程特点和实现考查的目标。
3.在命题过程中，必须加强管理，确保严格执行技术规范和要求，严格执行命题工作流程。主要包括:试题编写的规范化，试题命制过程的规范化，试卷、参考答案及评分标准格式的规范化。
(四)安全性
1.自学考试命题工作已经逐步实现日常化管理，这就更需要加强综合治理，教育、管理、法律手段、技术手段并重。
2.重点要抓好“资料保密、情况保密、身份保密”。
3.加强命题教师和管理人员的思想道德建设，提高对试卷、试题安全保密重要性的认识，筑起思想上的安全防线，这是自学考试命题安全的最重要保证。因此，必须加强思想教育，做到警钟长鸣。
4.大力宣传和坚决执行《中华人民共和国保守国家秘密法》，提高命题教师和工作人员的法制意识;与之签订保密协议，运用法律手段对其行为进行约束。
5.制定命题工作各个环节的保密制度，实行严格的保密工作责任制，实施严格的管理，确保各项保密措施的落实。
6.加快自学考试题库建设，并采取各项技术防范措施，堵塞可能出现的安全漏洞。
(五)公平性
1.试题素材要充分考虑到城乡、民族、性别，以及不同层次、职业、年龄的生源群体之间在社会生活环境上的不同和认知能力方面的差异，要照顾到大多数考生的情况。
2.不出偏题、怪题、超纲题，以及明显有利于某一考生群体的试题。不能出现冒犯性的试题、强化负面现象的试题、有争议或可能会引起混乱的试题、与被测试群体经验不相干的试题等。
