全方位推进小班化教育
一、加强领导班子建设，发挥学校领导的凝聚力、向心力，重点体现“三学”、“三转”
“三学”即以“真抓、严管”促真学—校领导班子成员每学期要制定个人学习计划，定期学习教育教学理论书刊、杂志。在学习中做到:集中学习必到，集体讨论必说，个人笔记必做，学习心得必查等基本环节。保证了学习按计划开展，而且避免了在形式上搞“花架子”。以“精读、填思”促精学—在班子成员学习中，正确处理重点内容与一般内容的关系，坚持采取中心发言，专题讨论等多种形式，做到突出问题重点学，重点内容深人学。以“专攻、博采”促深学—为适应小班化教学的需要，班子成员必须深钻理论，深钻业务，不断把学习问题向广度和深度推进。并通过多种形式的学习树立正确的人生观、世界观、价值观。学抗洪英雄的事迹，组织优秀教师做事迹报告，使班子成员成为思想好、作风好、精通业务、学有所长的新型教育者。
“二转”即坚持积极探索不懈怠，把学到的理论转化为实施素质教育的坚定信念。坚持主观改造不放松，把学到的理论转化为实施素质教育的坚定信念。
二、优化育人环境.创设良好育人氛围
我们除绿化、美化校园外，还注重学校的软环境建设，给学生增添汲取知识的情趣。
我们力求使教室的墙壁会说话，开辟出“红花榜”、“图书角”以及“我为红领巾添光彩”少先队活动园地和“名人名言”、《小学生日常行为规范》等条幅，对学生形成良好道德产生潜移默化的影响。同时我们还发挥小班参加活动便于组织的优势，积极参加各种社会活动，创设良好的外部育人环境。在宝纸县青少年绿色承诺行动中，我们带领学生到宝平路、革命渠清除白色污染，增强其环保意识。组织学生观看爱国主义影片，并写观后感，先后有二十几名学生在“电影伴我成长”征文活动中获奖。清明节师生共同到烈士陵园扫墓，参观革命烈士纪念馆，瞻仰雷锋铜像，让学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情。此项活动在宝纸电视台新闻节目中进行了专题报道。学校还把宝纸县光荣院做为学雷锋基地.让学生们利用节假日开展为老人搞卫生、送礼品慰问演出等送温暖活动，四名学生被秤为天津市“学雷锋、树美德标兵”，三名同学被评为天津市敬老助残先进个人。学校还聘请交通队的同志对学生进行交通安全法制教育活动。使每个学生从小知法守法。学校还利用国庆50周年和建党80年到来之际，举办歌颂祖国、歌颂党歌咏比赛及书法、绘画、摄影科技作品展。一名学生代表宝低参加天津市美术作品大二百多名学生在全国“慧光杯”作文、美术、书法大赛中获奖，三十儿名学生在天津市学科竞赛中获奖。通过开展校园文化和社会实践活动，净化、智化、美化了校园的物质环境，强化了绿化，净化了校园的精神环境，创造了良好的校风、教风和学风。
三、优化教学管理，提高教育质且
几年来，我们把提高小班化教学质量作为减轻学生过重负担的切人点，大力加强教师的业务培训，坚持年级把关和两级教研制度，大大提高了教师队伍的整体水平和课堂效益。具体做法是:
(一)摊派硬性任务
