“愉快教学法”的几种初试和体会(2)
T：Is it red? Do you know red?
S： No。
T：(走在学生中，指着穿红衣服同学说))It's red。
(指3一4个人的)Do you understand?
S。 Yes。
T：It's red。(指自行车)It's a red bike。
S： It's a red bike。
T。-Please spell the work。
S：r一e一d, red。
T：again，X Xspell the word,o一、e by one。
S1。SZ。Sa。S4。
实践证明，不用汉语解释，学生们已经知道了这两个单词的含义及用法。
例(Z)：l3ook One, Lesson 74。教师在黑板上写出something一词。
T： What's the meaning of the word。 do you know?
S ： No, I don't。
