国际化条件下的外语院校思想政治教育探索
在我国改革开放不断推进的过程中，外语院校的国际化办学的趋势在不断加强，主要表现在:
1.“走出去“的办学模式的形成。近些年来，我国外语院校在国际化办学模式上不断创新，形成了国内、外合作办学的多种模式。如大连外国语学院，在打造国际化人才培养模式方面就有 "2+2"、"3+1”等多种模式，与英、美、日、韩、俄、德、法等14个国家近百所高校实现了从本科到硕士、博士的全方位的合作办学，涉及的专业不仅包括单一的语言类，还包括经济、经营、经贸、法律、国际关系和社会学、人文学等。
2.“引进来”办学的国际化因素的加强。这除了引进来的外国留学生人数的不断增加、与在校学生日益融为一体外，外聘教师的人数也在增加。仅大外2004年以来所聘用的长短期外教就有三百多人，他们来自不同的国度，不同的文化背景。
3.国际间的交流‘往来日益频繁。在外语院校的国际化办学中，日益重视异国优质教育资源的使用，提高了使用国外原版教材的授课比例，学生到国内外的有关外国公司实习，已成了整个教学的有机组成部分。
外语院校的教育教学的国际化趋势的增强，对学生的作用是全方位的。但仅就思想和观念的影响而言，不同的意识形态和文化观念相交织，积极的作用和消极影响并存，不解和困惑更为有之。这些表明，思想政治教育必须将国际化问题纳入研究领域，赋予思想政治教育全新的内容。
二、外语院校思想政治教育面临的挑战
1.物质生活现代化的挑战。在我国的改革开放的过程中，西方的物质条件和思想文化在潜移默化地作用于大学生。人们在享受现代化带来的丰硕成果的同时，也容易形成对高档的物质生活的过分追求。尤其外院的学生到国外学习时，看到万花筒般的社会象，容易在思想上对社会主义和资本主义作简单的类比，把资本主义看作是现代化和物质优越的标志。有的学生甚至对已有的价值观念产生了怀疑，认为现实利益最为重要，物质享受最为迫切，导致了理想信念的失落。
2.市场经济发展程度带来的挑战。市场经济是由市场配置资源的一种经济形式。在市场经济中，各种经济活动都直接或间接地处在市场关系之中。西方发达国家，现已处在发达的市场经济状态，因此，市场经济的机制和功能在更大程度上作用于外院学生身上。一方面，使当代大学生增强了人生价值取向的竟争意识和务实精神，激发了他们的主体意识，强化了个人的独立自主精神，但是，另一方面，市场经济会使人把发展自己视为目的，把对方看作是满足自己的手段，从而导致部分人的个人主义意识和利己主义意识的逐渐膨胀，学生若不加防范则容易成为西方腐朽主义和价值观的俘虏。
3.信息多元化的挑战。计算机互联网的飞速发展，给信息的传播方式带来了一场革命性的变化，它在各个方面改变着人们的生活，也对大学生产生直接的影响。因为互联网拥有传播速度快、信息容量更大，覆盖面更广的优势，因而对大学生具有极大的吸引力。其作用是双重的:一方面，通过互联网，可以使学生在宽松的学习环境中使自己处于自主的学习地位，迅速而及时地在网上获取大量的知识和信息，并实现多向信息的交流和互动。尤其是外语院校的学生，国际互联网的普遍使用，为他们了解国外的历史和现状、异国风俗习惯等提供了极其便利的条件;另一方面，网上资源纷繁复杂，挑战思想政治教育的异质成分十分浓厚，在学生的认知水平、辨析能力等不成熟时，对网上的多元价值观往往难以做出正确的判断和选择。
