如何创设良好的课堂气氛(3) 以上谈的这些要求不能孤立强调某一方面,而要实行有机的结合,系统论告诉我们:整体大于部分之和,只有这样,良好的课堂气氛才能实现。 良好的课堂气氛是教学任务完成的墓本保证,也是教育学、心理学、美学等理论在课堂教学中最完美、最集中的体现。教师必须加强理论修养,以积极的态度创设良好的课堂气氛,以最短的时间获取最大的教学效果。