统计学专业校外实习基地建设中存在的主要问题(2)
总结和实践。”因此，还需要对学生的校外实习情况进行全面的总结和深人的分析，以不断完善统计学专业的校外实习基地实践教学方案。
其次，统计学专业校外实践教学方案中，学生毕业实习时间安排有时候会与公务员考试、研究生复试、就业咨询会等毕业生校内外活动发生冲突，这需要学院酌情考虑实习时间安排合理性问题。因为，学生在校外实习基地的实习，虽然很难严格按照统计学专业的教学要求和教学内容让学生实习，学生的实习活动也可能随着实习单位的实际工作进行，不能完全独立进行，但真实的环境和实际的操作，更有利于学生对统计学专业工作岗位操作技能的了解，并且在实际统计操作的环境下容易培养学生现场解决问题和处理问题的能力，更重要的是在现场实际工作中，学生可了解统计学专业的行业规则、从业准则和职业道德，而这些从业基本素质很难在校内的理论教学环境中传授。所以，如果学生们在校外实习期间不能专心致志的话，就只能使校外实习流于形式，难以保证实习成效。
三、我院校外实习基地建设的发展现状及思路
(一)校外实习基地建设的发展现状
有了稳固的统计学专业校外实习基地后，统计学院将继续追求校企之间的更深一步的合作，保证校外实习基地的发展和壮大。
首先，统计学院将加强对各实习基地企业单位的社会调研，根据学生实习、实训的实际效果和企业单位的实际效益与社会声誉，有选择地从一些好的校外实习基地企业单位聘请资深的技术人员作为学校的兼职教师，除正常授课外，还必须能积极参与专业的发展规划、教学计划和专业课教学大纲的编制，参与教学内容及教学形式的改革，以带动学校专业实践教学的发展，提高统计学专业实践教学的水平。
其次，统计学院将定期组织统计学专业的教师到校外实习基地企业单位去学习和实践，同时鼓励优秀教师参与企业的人才培养计划制定，参与企业的科学研究项目、技术开发和革新，在主动为企业服务的同时，提高自身的统计学专业水平和统计方法的实际应用能力，为今后探索新的教学方式打下扎实的基础。学生们也能在指导教师的带动下促进其自身的自主式探索学习能力，因为统计学专业的学习更注重学生对数据资料收集能力、数据处理分析能力以及正确预测决策能力的培养，促使学生在原有知识结构基础上努力进行探索。同学们在校外实习、实训基地的学习，就如同得到了一本立体化的统计学教材，他们可以充分利用各专业方向中遇到的实际事例作为案例进行学习与练习，能同时调动学生们进行统计学专业探究的热情，从而培养学生利用统计资料发现问题、分析问题、解决问题的能力。
