教育论文

争创和谐校园提升内涵发展

时间:2013-03-13 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:

争创和谐校园提升内涵发展

    和谐是当今时代的主旋律。上海市普教系统将文明单位与和谐校同的创建融为一体,使基层学校精神文明建设的目标和任务更具教育特色,更具适切性。

    我校一直以来以“上海市和谐校园,上海市一流素质教育实验校”作为遵循“高质量,创特色,争一流”办学思想的具体体现与奋斗口标。十年前分离于延安中学后,一切从头开始的我校,坚持以人为本办学思想,继承延安传统,勇于开拓创新,积极投身文明单位创建活动,至今已连续三届六年荣获上海市文明单位称号,为学校如今争创上海市普教系统的和谐校园试奠定了基础。和谐校园创建理念。

    以和谐社会思想为指引,落实科学发展观,抓住培育“理科特色,科技见长,人文相济,和谐发展”的延安文化,构建和谐校园的一条主线。坚持“以人为本”、“文化立校”、“和谐发展”、“齐抓共管”、“全员参与”的五大理念。

(1)“以人为本”为核心。建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是要建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境。学生成功就是教师成功、家庭成功,学校成功,也是社会成功,进而促进社会和谐。

(2)“文化立校”为切点。即以学校精神为内核,以和谐价值为取向,德、教、科三研整合,凸现延安文化特色。“进了延安门,就是延安人。”这是我们延安人坚持多年、持之以恒的优良传统,是我们延安校园文化的精华,是增强教工主人翁意识、强化教工凝聚力工程的有效抓手。

(3)“和谐发展”为目标。学校的发展应该是软环境与硬环境共同提升,学校的凝聚力、吸引力、向心力和感召力体现了校园的软环境,也是和谐校园的源泉。学校的绿化、美化、净化、园林化为一体的绿色校园是校园的硬环境。

(4)“齐抓共管”为格局和谐校园的构建是创建和谐社会的一项长期的系统工程,也是学校持续优质发展的系统工程。必须坚持党政工团各司其责,通力合作,齐抓共管工作格局,才能加强和谐校园创建的整体性、协调性、系统性和实效性。

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