关于体育的论文范文,中学体育教学论文范文(9)
4.3.2教师之间的交流是提高课堂教学能力的一个重要途径，无论是本校老师、本地区外校老师、省内外、国内外同行，都要求体育教师建立广泛的联系，通过面
对面的、网络的、论坛的各种途径交流，实现共同提高和发展的目的。
4.3.3每一个体育教师所面临发展的具体教学能力都是不同的，有的老师可能侧重于讲解能力、口令与队伍调动能力，有的老师可能涉及较高层次的能力，如教学应变能力、评价与反馈能力、教法应用方面的能力。所以，要仔细分析自身的强项与薄弱环节，有的放矢地进行专门训练与培养，这样才能有效提高体育教师自身的课堂教学能力。
4.3.4 进一步加强对中小学体育教师课堂教学能力的研究，探寻更加科学合理的划分依据，从而完善现有能力指标体系，并建立更为准确的课堂教学能力指标体系。(体育教育专业论文范文_武汉市中小学校体育教师教学技能调查分析)
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