浅论教材编写的方法
近年来，我们根据导航仪器课程的教学需要编写出版了《磁罗经及自差》、《陀螺罗经》、《电控罗经平台罗经》、《测深仪计程仪自动舵》、《舰用无线电导航仪》、《全自动劳兰一C导航仪》和《卫星导航》等教材。这里，就教材编写工作中如何领会与贯彻小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，汇报几点体会。
一、要从终点赶起
这是就教材内容的选择来说的。
导航是引导航行，就是将运动体(包括舰船)引导到预定地点，它的任务是使运动体始终保持在指定的航线、位置和状态上，其核心问题是定位。战争和军事斗争的需要促进着导航系统的发展。现代武器提高命中精度十倍，可以换取增加一千倍杀伤半径的效果，这种立方的关系，激励人们不惜代价去提高发射位里的精度。现代舰艇导弹化电子化的发展，不仅雷达、火炮、导弹、深弹发射架，而且电子战系统、作战指挥中心、卫星通讯等，都需要平台罗经提供精确的航向及水平信息。一九五八年八月一日下午五时，美国核潜艇肛鱼号所作冰下潜航九十六小时，穿越北极肮程一千八百海里，误差十海里，用的就是平台罗经.同时，现代理论与技术的发展，又给导航发展提供了可能，而导航系统的发展也同样地促进着军事和技术的发展。这样，从陀螺导航到惯性导航，从无线电导航到卫星导航，从多普勒导航到综合导航，伴随着现代技术对导航领域的渗透，导航设备与手段日新月异。因此，海军新型舰艇的导航仪器，总是来到科学领域的前沿，反映着当代科学技术新成就，标志着国家科学技术的发展水平和工业水平。
这使我们认识到，小平同志提出“三个面向”，为什么是指导方针，因为它反映了客观需要，这论断是十分深刻的。教学内容是主要的。内容决定论，这才是物质第一性。“三个面向”，这是面向时代，内容要改革，适应于现在的时代和武器、仪器当前的发展。一目了然，实施教学要采用新发展的内容，新发展的思想。传统的不适应新要求的内容要更换。战术决定于武器，拿破仑三人一行的战术是当时武器决定的。一字长蛇阵，八卦阵，是因为当时长矛大刀的原因，过去计算尺的内容，已为今天计算器计算机代替。航海方法与技术，也建立在仪器装备发展的基础上。
