把重点放在课文内容的理解上(3)
朱老师在对待学生提出的这些问题上，显然是被课后作业题牵扯住，放不开了。她处理得比较被动。这是教材的作业题使朱老师的教学未能十分圆满，我们是不能对朱老师有所苛责的。如果从指导学生独立阅读看，学生既然提出了这样的间题，教师从学生的实际出发，把重点放在对课文内容的理解上，因势利导，加强学生从课文的词句中找答案的能力培养，对课后作业题的理解一定会更具体更清楚。这样做，是否介于二、三类课文的教法?即使如此，从学生实际出发，恐怕是不能算指导得不对的。
