漫谈板书在地理教学中的应用(3)
2.串联式板书
利用许多地理知识之间的内在因果关系，以某一问题为线索把它们一个个串联起来，组成一种化繁为简、由浅入深、层层递进的板书形式，有利于学生领会地理知识之间的联系。
3.列表式板书
在讲授较复杂的地理知识时，根据地理事物的特征、分布及成因，对知识进行分类、归纳、比较，将地理事物分项列表加以对比，以表内要目为线索进行教学，帮助学生加深理解。
4.表解式板书
板书以简明扼要的形式揭示地理事物的内在联系和特征，有的为突出某一地理事物;有的是清晰展示教材知识的整体结构，造型形象，有利于学生认识地理事物的特征和知识的整体性。
5.线段式板书
在板书中辅之以线段，组成一种运用线段来表示某些地理概念和地理事物特征的板书形式，它能把头绪多、容易混淆的内容用线段简要的展现出来，使学生一目了然。
6.图解式板书
在板书中配合简易地图、板图、板画等，可形象地反映某些地理事物的特征或在地域(空间)上的分布，其作用是把地理知识化繁杂为精炼，化分散为集中，化抽象为形象，化静止为发展，以图画“龙”，以文点“睛”，图文并举，相得益彰，使学生头脑中形成准确、完整、稳固的地理概念，提高了学生学习的积极性和自学效果。
7.联系式板书
这种板书能突出揭示地理耍素之间、自然与经济之间、经济部门之间以及人类社会与环境的相互联系。它可使学生理清地理事物各种错综复杂的关系，充分发展学生的分析能力和思维能力。
