信心是成功的基石,合作是成功的保障
在经过了信任倒(背摔)、高空断桥、信任坐、木鞋、过沼泽、钻电网等一系列拓展训练活动后，我的最大收获是:信心是成功的基石，合作是成功的保障。
一、信心是成功的基石
1.要相信他人
这一点感受是我在参加完信任倒(背摔)、信任坐之后收获到的。信任倒(背摔)、信任坐这两项拓展训练使我认识到，只有充分信任他人、信任自己才能取得成功。参加信任倒时，我并不是第一个走上高台的，当时自己的心理是想看看别人的经历，从别人那里获得成功的经验后再去实践，这样可以少走弯路，更有利于获得成功。走上高台的那一刻，自己根本没有紧张的心理，因为我已经看到了站在台下的队员精诚协作的情态，他们在教练的指导下小心翼翼地接住了一个个从上面倒下来的队员，虽然这些队员来自不同的学校，刚刚被编到同一个团队，甚至彼此间还很不熟悉，但是他们认真地按照教练指导的方法，稳稳地接住了每一个从上面倒下来的队员，不管他的性别、不管他的年龄、不管他的体重、身高，每一个队员在此时精诚团结，忍住被砸的疼痛，他们是那么的值得信任、依赖。台上的队员信任他人，台下的队员同样做出了让他人信任的行为，所以才会有这感人的场面，所以才会有自己镇定自若地走上高台、毫不犹豫地倒下来的惊人之举。
这次经历也让我联想到我们的学校教学管理工作，每位教师，特别是青年教师在个人业务成长的过程中，不可避免地会遇到很多困难的高台，处在困难的高台上时，他们是多么需要有人帮助。作为教学管理者要努力为他们创造条件，为他们做好铺垫，让他们相信当自己处在教学工作的困境中时，一定有同事领导的帮助、支持。周围有很多值得信任的人在关注着自己，在随时准备为自己提供帮助。这就需要我们在日常教学工作中，努力营造和谐进取、团结共进的工作氛围，为教师的成长积极创造有利的条件。比如我校现大力提倡的“以学生为本，创和谐班级”的活动，要求教同一班级的所有任课教师相互信任，相互合作，以学生各科均衡发展为目标，合理分配作业时间，并针对具体的学生做出不同的要求.协同作战，共同提高，一起体验成功的快乐。再比如我校青年数学教师龚亚男，在参加全区青年教师基本功大赛活动中，全校上至主管领导，下至数学教研组，齐心协力，共同参与，在三次评比中均获一等奖。在全区脱颖而出，参加全国说课比赛，取得北京市一等奖、全国二等奖的好成绩。在这次活动巾，团队的力量得到了很好的体现。
