校本教研之我见(4) ，思考、研讨下周教学内容。通过集体备课、教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊、教师与骨干教师对话、专题研讨、教育沙龙等，在实践与摸索中找到解决问题的途径。第四是要求教师每周做一次教后记、提供一个典型个案、上一节研讨课、建立学生成长档案记录、提供一个研究的问题等。同时，规定教师参加教研活动计人继续教育学时，教研工作作为新课程实验评估的主要条件之一，通过这些制度保障，使校本教研扎扎实实地开展起来。
