高等教育自学考试对高技能人才培养的教育制度创新(2)
和社会保障部启动了国家高技能人才培训工程暨机电高级技工培训项目，在北京、天津等30个重点城市，由中国机械工业联合会、中国航天科技集团公司等11个行业组织和企业集团组织实施。12月，劳动和社会保障部在京隆重表彰第六届中华技能大奖获得者，全国技术能手及10家国家技能人才培育突出贡献单位。昊邦国同志发表讲话强调，“三百六十行，行行出状元”，科学家、工程师、企业家是人才，技术工人也是人才。提高技术工人队伍的整体素质，是深化企业改革，加快产品结构调整，提高企业竞争力的迫切需要，必须切实抓紧抓好。
2002年，在高技能人才培养体制创新方面还有两件事值得关注。一是由科技部研究中心等部门发起，联合教育、劳动保障部门创建电气智能实验教学公共平台，共同支持职业技术学校培养培训高级技能人才。二是科技部会同有关部门启动了国家制造业信息化工程，科技部的引导资金加上地方政府以及相关企业的配套资金，工程总投人将超过百亿元。科技部专门成立了培训委员会，对各地相关政府、企业、服务机构领导进行统一培训，并逐步将培训重心下移。
2003年伊始，人们就感受到了技能型紧缺人才培养培训工作开展的力度。在1月份召开的全国职业教育和成人教育年度工作会议上，教育部明确表示，从2003年到2007年，力争在全国建立500个校企合作的制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地，在5年时间内培养培训200万名高质量的技能型人才。2月，教育部、国防科工委、交通部、卫生部、信息产业部等11个行业部委及相关机构就在数控加工技术、计算机应用与软件技术、汽车维修与服务、护理这4个专业领域实施技能型紧缺人才培养工程上达成一致意见。3月，劳动保障部分两批公布了国家高技能人才机电项目培训基地;教育部向各地发出《关于推荐职业技术院校开展技能型紧缺人才培养培训工作的通知》。7月，中组部发文部署研究加强高级技能人才队伍建设问题。11月，中央政治局召开会议，研究大力实施人才强国战略。指出:“在建设中国特色社会主义的伟大事业中，要把做好人才工作作为推进事业发展的一项重大任务，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面。”12月20口，新中国历史上的第一次全国人才工作会议在北京落下了帷幕。会议传递给我们的信息，就是重新树立科学的人才观，对人才要有更新的、更深的认识。高技能人才已被纳人国家人才培养总体规划，高技能人才的培养已受到前所未有的重视。
